对待多动症的孩子，家长应该这么做…
注意力缺陷障碍
ADHD
注意力缺陷障碍（ADHD），大众称为多动症，它其实是儿童期常见的一种心理障碍。患有多动症的孩子，不少带孩子前来我院父母反应：孩子“缺根筋”或者“缺心眼”，这种说法很贴切，多动冲动的小孩做事情总感觉不经脑子，说来就来不顾后果。学龄期的孩子表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分患儿甚至在成年后仍有症状。那么，多动症患儿有哪些明显特点呢，我们一起来看看。
注意障碍
注意障碍其实就是注意力不集中、注意力短暂。主要表现为：上课不专心，总是“开小差”，易被周围事物所吸引，易受外界的干扰而分心。做作业字迹潦草，时间拖拉，或频繁出错。做事总是有始无终，不能很好地完成一位事情。
活动过多
有些患儿在母亲腹中，就明显地表现为活动过度。在婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为无法安静、多动、好哭闹，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多、乱跑乱跳、话多、不守纪律等。当然，多动症还有其他的表现，比如情绪起伏大、任性冲动等等，这些都是要引起家长注意的地方。
儿童注意缺陷多动冲动的患病率高，影响学业，临床上用药治疗有一些效果，对于症状较轻或者用药效果不明显的，可以考虑父母训练营，教育小孩是一门艺术也是一门科学。
多动症儿童的日常教育
一
多鼓励，少指责
孩子做得好时，多鼓励或给予合理的奖励；做错事时，少指责，多和孩子分析问题本身出在哪里，下次如何避免犯同样的错误。
二
尽早建立良好学习习惯
家长们应该帮助孩子在小学时期建立起好的学习习惯，因为这一时期的孩子注意力持续时间通常更短。比如可以采用“设定时限法”，给孩子一个限时任务，让孩子在这个时间段内抛出杂念做任务，闹钟响起就可以休息5分钟，这样间歇性用脑能提高专注力。
三
父母保持学习
父母教育子女也是需要持续学习，特别要关注孩子成长期的行为、心理变化。通过加强自身的学习，家长的行为和认知都能得到进一步的提升，从而更好地帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。这里我推荐两本书（非广告）供父母参考：《父母效能训练手册》《儿童教育心理学》。
四
培养孩子兴趣爱好
多关注孩子的优点，发现孩子兴趣所在，培养扩展他的兴趣爱好。注意缺陷多动障碍的治疗和预后需要孩子和父母的配合，甚至父母的引导关注占突出重要的位置。
五
必要时科学服药
如果能吃药，尽早吃药（西药），用药物治疗的疗效还是确切的，要强调的一点就是要严格遵循医嘱，坚持用药不要随意减药停药，否则会导致病情反复，甚至加重。
儿少门诊
我院于2019年9月开设儿少门诊。
○行为问题（注意力缺陷多动障碍、品行问题、对抗行为、电脑手机成瘾行为）
○学习困难（学习成绩下降、学科成绩不均衡、阅读障碍、计算障碍）
○情绪障碍（离别焦虑症、学校恐惧症、抑郁症、强迫症）
○发育性障碍（孤独症、精神发育迟滞）
○儿童精神病（儿童分裂症、儿童双相障碍）
△对儿童和青少年心理发展进行评估，主要包括智力发育、言语发育、行为发育、情绪发育、躯体发育等评估。
△针对患者的不同情况，组织开展适应于儿童青少年的心理治疗，包括青春期话题、社交技能训练、家庭治疗、集体心理治疗、个别心理治疗等。
△开展以药物治疗、心理治疗、康复训练、健全人格培养为核心的综合治疗模式。
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作者简介
熊建文
副主任医师，国家心理治疗师，主要擅长精神分裂症、双相障碍、神经症等疾病诊疗及解决各类心理问题。
